2019年7月13日至8月4日，尊龙凯时人生就是搏16名本科生在栾叢叢博士帶領下赴美國佐治亞理工學院進行爲期三周的暑期學習交流。本次暑期學習交流項目《2019 GTLI-GTMI Summer Language, Culture and Advanced Manufacturing Immersion Program》由佐治亞理工學院制造研究中心（GTMI）和佐治亞理工學院語言中心（GTLI）兩個單位共同承辦。其中GTMI負責組織前沿學術講座、先進實驗室與著名企業參觀、以及實踐課程指導等；GTLI負責文化課程教學以及當地著名文化景點遊覽，如CNN、Coca Cola等。項目旨在通過文化課程學習、實驗室與企業參觀、前沿學術講座、著名景點遊覽等多項內容，拓展學生國際化視野、提升英語交流能力、感受國外頂尖高�？蒲蟹諊�、豐富海外經曆並爲將來海外深造奠定基礎。
圖注：訪學團集體合影
文化學習、交流互動——離開課本講英語
美國流行文化（American Pop Culture）課程是同學們的一門主要英語課程，是GTLI爲交流同學提供的一門全英文課程。該課程以美國商業與經濟、美國娛樂文化兩大模塊爲核心，向參與同學們介紹了流行文化對社會的影響、廣告文化、不同媒體比較、電視節目文化分析和美國的人種、階級以及性別歧視問題等。通過美國流行文化介紹、課堂互動加深同學們對美國文化的了解以及提升同學們的英語交流能力。
圖注：英語課程學習及課堂交流互動
前沿講座、實驗室參觀——豐富專業知識
根據交流同學們的專業基礎，GTMI爲同學們精心准備了多場由佐治亞理工學院著名教授主講的前沿學術報告，報告涵蓋了3D打印技术、生物制造、复合材料、生物传感器、精密制造、机器学习与人工智能等诸多前沿研究领域，拓展了同学们的知识面，深化了同学们对科研学术的认知。同时，为更直观地了解佐治亚理工学院的前沿科研動態、感受美国先进实验室的科研氛围，GTMI還組織同學們深度參觀包括生物制造實驗室、納米制造中心、先進制造中心等在內的8家科研單位。豐富的學術講座及深度實驗室參觀使同學們在鞏固自身專業知識、開拓思維之余，進一步感受了佐治亞理工學院的濃厚教學科研氛圍。
圖注：前沿學術講座
圖注：實驗室參觀
參觀企業——深度感受美國先進制造業企業現狀
“知彼知己，百戰不殆”、“學習先進、找准差距”，本次遊學同學們有機會深度參觀起亞（KIA）汽車工廠、現代摩比斯MOBIS等數家著名企業以及佐治亞理工學院先進技術孵化中心。智能制造、無人化車間等給同學們帶來深刻的印象，紛紛感歎先進制造技術爲企業帶來的深刻改變，讓同學們既強化了對自己專業的認知，也更進一步明確了自身的發展目標。
圖注：企業參觀（由于保密企業內部照片無法拍攝）
文化體驗與娛樂活動——身臨其境、勞逸結合
在刻苦勤學的同時，同學們也不忘進行適當的放松，做到勞逸結合。基于佐治亞理工學院的地理優勢，舉辦單位爲同學們安排了豐富的文化體驗與娛樂活動，如充滿驚險刺激的Six Flags樂園、漂流大峽谷，盛産數百種飲料的可口可樂，敢于講真話的CNN，起源于中國的造紙體驗，及精彩的足球比賽等。同時，大家利用周末時間嘗試做各種菜肴，既鍛煉了廚藝又增強了團隊的凝聚力。
圖注：文化體驗與娛樂活動
圖注：同學們學習體驗造紙術
課程實踐與彙報——求是創新、學以致用
交流最後一周爲同學們安排了兩天的課程實踐時間，同學們利用學生創新中心（ME Invention Studio）的儀器設備與材料設計制造實物産品並進行最後的成果展示。除了安排的實踐時間，同學們更是利用業余時間進行方案設計討論，以期能夠在有限的時間內做出最好的展示成果。同學們結合自身專業知識以及創新中心實驗條件，融合浙江大學與佐治亞理工學院元素，分別設計制造了自己小組的作品。
圖注：課程實踐討論與實物制作
訪學交流最後一天同學們對實踐課程以及整個項目進行總結彙報，同學們從英語學習、文化體驗、前沿講座、企業參觀、課程實踐全面總結爲期三周的交流訪問內容，獲得與會師生的高度評價，彰顯了浙大學生較高的綜合素質、很強的實踐動手能力。經課程實踐、現場彙報等環節，訪問團全體成員通過項目考核，獲得舉辦方頒發的證書。
圖注：同學們現場彙報
圖注：頒發結業證書
感悟——同學有話說
經過在佐治亞理工學院三周多的學習交流，同學們不僅全方位體驗了美國頂尖高校的學習生活以及當地異域風情，更是在求知的路上又往前踏了一大步。同學們一致認爲此次訪學交流收獲良多、意義重大、不虛此行，對今後的學習生活産生了積極的影響。以下是部分同學對本次交流的感悟：
陶家琦：
在GT的三周過得充實而又愉快。兩周的英語課讓我的口語水平更上一個台階，也很幸運地遇到了耐心溫和的老師Melanie，结识了来自不同地方的同学。各种各样的實驗室參觀和讲座让我对工业制造有了更全面深入的了解，也坚定了继续深造的目标。收获最大的莫过于亲身体验用3D打印和激光切割制作原型産品，在設計和制造的過程中學到了很多知識，而且過程本身也充滿了樂趣。隨著時間一天天過去，我已經漸漸習慣了去超市購物、自己做飯、去CRC健身的日常，在每天的日常中又有着不同的惊喜和收获。 我会一直珍惜和怀念在GT度過的時光。
倪小昊：
在美國佐治亞理工學院學習交流的三周對我的學習和生活都産生了重要的影響。我們參加了豐富的研討會，參觀了當地的著名景點，更獲得了有關美國高等學府入學的信息。對于大一的我來說，我在過去三周裏接收到的信息可能需要我用三年甚至一輩子去學習和探索。我們領略了3D打印、生物制造、機器學習以及人工智能等各種先進技術，我感覺這是目前我離前沿科技最近的一次體驗。所以我認爲這次的暑期項目讓我能夠大大開拓眼界並深入思考未來自己要走的路。至于美國生活和美國文化，我感受到了美國的舒適生活和人均豐富的資源，但我發現美國存在著交通不便和過度自由等問題。我十分感謝這個暑期項目和我在美國遇到的每個人，特別是我的老師和學長學姐，他們給予了我十分寶貴的生活學業指導！
彭桢哲：
這次交流中最讓我感到震撼的是參觀的工廠、實驗室等地方所同一展現出來的先進制造的能力。例如CNC制造中對曲面、镂空等工藝要求下，機床優秀的曲面加工能力；多個使用增材制造的實驗室中，打印機能進行多種材料複合打印、半固體打印、金屬打印等，極大地拓寬了3D打印的應用範圍。這些技術突破了傳統制造技術的工藝局限，賦予了機械設計與制造無限的可能。這次交流使我拓寬眼界，增長見識，加深了對專業內容的理解。
?佐治亚理工學院簡介
佐治亞理工學院（Georgia Institute of Technology），簡稱Georgia Tech，建校于1885年，位于美國東南部第一大城市——佐治亞洲首府亞特蘭大市，校園占地面積400英畝，是北美頂尖大學聯盟AAC的成員，也是公立常春藤名校之一，與麻省理工學院及加州理工學院並稱爲美國三大理工學院，有南方MIT之稱。在2019年《US News》綜合大學本科排名中位列第35位，其本科工程學院排名全美第4位，工程院下各系均位列全美前五。在2019年《泰晤士高等教育》發布的工程與科技排名中位列全球第10位。尊龙凯时人生就是搏于2016年與美國佐治亞理工學院達成合作意向，雙方在本科、研究生教學和科研方面開展全面交流合作，本項目順利實施是雙方深化合作的實質性舉措之一。
?主要交流學習內容
本次訪學交流共安排英語文化課程8次計16课时；前沿學術講座8場：《Biomanufacturing》、《Industrial Manufacturing、Embedded SHM and NDI for Composite Repair》、《Precision Machining and Robotic Manufacturing》、《Potentiometric Biosensor Capsules for CAR-T Cell Manufacturing》、《Additive Manufacturing》、《Artificial Intelligence and Machine Learning for Manufacturing》、《RVE Models for the Design and Analysis of Random Heterogeneous Materials》、《Innovation and Competitiveness》；實驗室深度參觀8次：《Bioprinting Labs》、《Delta and Boeing Advanced Manufacturing Pilot Facilities》、《3D Printing and Printed Electronics Labs》、《Institute for Bioengineering and Biosciences》、《Emory HSRB Research Lab》、《Marcus Institute of Electronics and Nanotechnology Nanofabrication Facilities》、《TEP T3 Cardiovascular Surgery Labs》、《Georgia Tech Invention Studio》；企業參觀4次：《ATDC》、《Georgia Center for Medical Innovation》、《Kia Manufacturing Plant》、《Hyundai Mobis Supplier》；文化深度體驗及交流活動8次：《Ice Cream Social》、《CNN》、《World of Coke》、《Trip to Helen》、《Atlanta United vs. DC United Soccer Game -- Mercedes Benz Stadium》、《Paperworks and Papermaking Museum》、《Trip to Six Flags》、《Delta Flight Museum》；課程實踐2天：《Project Work in Georgia Tech Invention Studio-ME Invention Studio》。
圖注：訪學團在GTMI樓前合影
圖注：訪學團在达美航空博物馆合影
圖注：訪學團在GT Tower樓前合影
圖注：訪學團與Ben Wang和Billyde Brown博士合影
圖注：訪學團在GTLI樓前合影